Утверждаю:

Директор школы

_____Дороганова В.И.

Инструкция
для водителя автобуса
по правилам безопасности при перевозке детей

 

1. Общие требования безопасности

 

1.1. К перевозке обучающихся и воспитанников школьным автобусом в качестве водителя допускаются лица в возрасте не моложе 20 лет с непрерывным стажем работы водителем автобуса не менее трех последних лет и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Автобус для перевозки обучающихся и воспитанников должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающим знаком «Дети», поясами безопасности для каждого пассажира, цветографическими знаками безопасности, кнопками подачи сигнала водителю, средствами громкоговорящей связи, а также двумя огнетушителями и двумя медицинскими аптечками с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.3. Водитель обязан не допускать воздействия на людей, находящихся в салоне автобуса следующих опасных факторов:

- резкое торможение автобуса (кроме экстренного для предотвращения ДТП);

- удар при столкновении с другими транспортными средствами или препятствиями;

- отравляющее воздействие угарного газа при нахождении в автобусе с работающим двигателем во время длительных стоянок или при возникновении неисправности системы выпуска отработавших газов;

- отравляющее воздействие паров бензина при подтекании топлива вследствие неисправности системы питания двигателя;

- воздействие высокой температуры и продуктов горения при возникновении пожара;

- наезд проходящих транспортных средств на детей при их выходе на проезжую часть дороги.

 

2. Требования безопасности перед началом перевозки

 

2.1. Водитель перед выездом в рейс должен в установленном порядке пройти медицинский осмотр с отметкой в путевом листе и соответствующей записью в журнале предрейсовых медицинских осмотров, а также инструктаж по безопасности дорожного движения.

2.3. Водитель обязан лично убедиться:

- в технической исправности автобуса;

- в наличии необходимой путевой документации;

- в правильности оформления путевого листа;

- в наличии спереди и сзади на кузове автобуса предупреждающего знака «Дети»;

- в наличии двух исправных огнетушителей и двух укомплектованных медицинских аптечек;

- в наличии и исправности поясов безопасности на каждом пассажирском месте.

2.4. Водитель в установленном порядке обязан представить автобус на технический осмотр перед выходом в рейс.

2.5. Водитель обязан обеспечить безопасную посадку обучающихся и воспитанников в автобус на специально оборудованных посадочных площадках со стороны тротуара или обочины дороги.

2.6. Количество пассажиров школьного автобуса не должно превышать числа посадочных мест. Каждый пассажир школьного автобуса во время поездки должен быть пристегнут поясом безопасности.

2.7. В школьном автобусе разрешается перевозить только обучающихся и воспитанников согласно утвержденному списку и двух взрослых сопровождающих, назначенных соответствующим приказом. Водитель обязан убедиться, что сопровождающие заняли места в салоне автобуса у основного и запасного выходов.

2.8. В школьном автобусе запрещается перевозить иных пассажиров, кроме перечисленных в п. 2.7.

2.9. Допускать перевозку пассажиров, стоящих в проходах между сидениями автобуса не разрешается.

2.10. Запрещается выезжать в рейс без специально назначенных приказом по школе сопровождающих лиц, покидать рабочее место водителя во время посадки и высадки пассажиров.

 

3. Требования безопасности во время перевозки

 

3.1. В пути следования запрещается:

- отклоняться от графика и заданного маршрута движения;

- отвлекаться от управления автобусом;

- курить, вести разговоры;

- пользоваться сотовым телефоном без специальной арматуры;

- допускать в автобус посторонних лиц.

3.2. Скорость движения автобуса при перевозке обучающихся и воспитанников не должна превышать 60 км/ч.

3.3. Не разрешается перевозить обучающихся и воспитанников в темное время суток, в гололед и в условиях ограниченной видимости.

3.4. Перед неохраняемым железнодорожным переездом следует остановить автобус, и, убедившись в безопасности проезда через железнодорожные пути, продолжить движение.

3.5. При движении в организованной колонне запрещается обгон других транспортных средств колонны.

3.5. Во избежание отравления угарным газом запрещаются длительные стоянки автобуса с работающим двигателем.

 

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

 

4.1. При возникновении неисправностей автобуса следует принять вправо, съехать на обочину дороги, остановить автобус в безопасном месте, высадить пассажиров, не допуская их выхода на проезжую часть дороги, и, в соответствии с требованием ПДД, выставить аварийные знаки безопасности. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.

4.2. Нахождение пассажиров в буксируемом автобусе не допускается.

4.3. В случае дорожно-транспортного происшествия с травмированием детей принять меры по оказанию пострадавшим неотложной доврачебной помощи и с ближайшего пункта связи, телефона сотовой связи или с помощью проезжающих водителей вызвать скорую медицинскую помощь и сообщить о происшествии в ГИБДД и администрации учреждения.

 

5. Требования безопасности по окончании перевозки

 

5.1. По прибытию из рейса водитель обязан:

- сообщить руководителю образовательного учреждения о результатах поездки;

- установленным порядком пройти послерейсовый медосмотр;

- провести техническое обслуживание автобуса и устранить все выявленные неисправности;

- сообщить руководителю образовательного учреждения о готовности к следующему рейсу.

 

Утверждаю:

 

Директор школы

_____Дороганова В.И.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

СТАРШИЙ ВОЖАТЫЙ

1. Общие положения

  1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифноквалификационной характеристики старшего вожатого, утвержденной приказом Минобразования Российкой Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 31 августа 1995г. N463/1268 по согласованию с Министерством труда Российской Федерации /постановление Минтруда России от 17 августа 1995г. N46/.

  1.2. Старший вожатый назначается и освобождается от должности директором школы.

  1.3. Старший вожатый должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления к стажу работы или среднее /полное/ общее образование и специальную подготовку без предъявления требований к стажу работы.

  1.4. Старший вожатый подчиняется непосредственно заместителю директора школы по воспитательной работе.

  1.5. В своей деятельности старший вожатый руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы /в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей инструкцией/, трудовым договором /контрактом/.

  Старший вожатый соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

  Основными направлениями деятельности старшего вожатого являются:

  2.1. Содействие развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений;

  2.2. Организация досуга обучающихся;

 

3. Должностные обязанности

  Старший вожатый выполняет следующие должностные обязанности:

  3.1. Способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в программировании их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей обучающихся;

  3.2. Содействует обновлению содержания и форм деятельности детских организаций, объединений, организует их коллективно-творческую деятельность в соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни;

  3.3. Обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих детских и молодежных организациях, объединениях;

  3.4. Организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы;

  3.5. Создает в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время;

  3.6. Заботится о здоровье и безопасности доверенных ему обучающихся; соблюдает нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

  3.7. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования;

  3.8. Организует каникулярный отдых обучающихся;

  3.9. Изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками, повышает свою квалификацию;

  3.10. Проводит работу по подбору и подготовке руководителей /организаторов/ первичных коллективов детских организаций, объединений;

  3.11. Планирует свою работу, ведет в установленном порядке документацию;

  3.12. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

 

4. Права

  Старший вожатый имеет право:

  4.1. Самостоятельно выбирать формы и методы работы с обучающимися и планировать ее исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;

  4.2. Участвовать в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом школы; участвовать в работе Педагогического совета школы;

  4.3. На защиту профессиональной чести и достоинства;

  4.4. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

  4.5. Защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;

  4.6. На конфиденциальность дисциплинарного /служебного/ расследования за исключением случаев, предусмотренных законом;

  4.7. Повышать квалификацию;

  4.8. Аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

  4.9. Давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.

 

5. Ответственность

  5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений администрации школы, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, старший вожатый несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

  5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и/или/ психическим насилием над личностью обучающегося, совершение иного аморального проступка старший вожатый может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

  5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением /неисполнением/ своих должностных обязанностей старший вожатый несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и /или/ гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

  Старший вожатый:

  6.1. Работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

  6.2. Поддерживает тесные контакты с органами самоуправления, педагогическими коллективами школы и образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественными организациями;

  6.3. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместителем директора школы по воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

  6.4. Представляет заместителю директора школы по воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти;

  6.5. Получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

  6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками школы. 

 

 

УТВЕРЖДЕНО

Приказ по МОУ «Средняя общеобразовательная

школа № 61» № 141 от 15 августа 2001 года

Директор школы __________________________

Чижков В.А.

 

Должностная инструкция № 4-01

Гардеробщик.

1,Общие положения

.1,1, Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно – квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии «гардеробщик», утвержденной постановлением министерства труда РФ от 10,11,92 г. № 31 ,Устава МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» и других нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые отношения в РФ.

1,2,Гардеробщик должен знать правила внутреннего трудового распорядка, правила санитарии и гигиены содержания помещений и другие нормативно-правовые акты, касающиеся организации и режима работы в учреждении.

1,3,Гардеробщик принимается на работу и увольняется с работы директором школы без предъявления требований к стажу и опыту работы.

1,4.Гардеробщик непосредственно подчиняется заместителю директора школы по АХЧ, заведующей центром дополнительного образования и руководствуется в своей работе настоящей должностной инструкцией .

 

2.Функциональные обязанности

Основное назначение должности гардеробщик – осуществление приёма и хранения верхней одежды учащихся и воспитанников школы .

.

3,Должностные обязанности.

Гардеробщик выполняет следующие должностные обязанности:

3,1.Ежедневно проводит уборку помещений гардероба и холла для приёма детей в школу или на занятия в кружках ЦДО школы; моет пол, протирает пыль, поддерживает в чистоте стены.

3,2.Ежеквартально моет окна в гардеробных комнатах .

3,3.Осуществляет приём и выдачу верхней одежды и второй обуви учащихся и воспитанников школы.

3,4.Обеспечивает сохранность, сданных в школьные гардеробы одежды и второй обуви.

3,5.Не допускает проникновение в школу посторонних лиц, о чём своевременно извещает дежурного администратора..

3,6.В соответствии с расписанием подает звонки о начале и конце уроков..

 

4,Права

Гардеробщик имеет право:

4,1.На получение спецодежды по установленным нормам.

4,2.На выделение средств для проведения уборки помещений: моющие средства, ветошь и другие приспособления, по установленным нормам.

4,3.На специально оборудованные помещения для хранения одежды учащихся и воспитанников .

 

5,Ответственность .

5,1.За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей должностной инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, гардеробщик несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством. За грубое или неоднократное нарушение должностных обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено

увольнение.

5,2.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил гардеробщик привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5,3.За виновное причинение вреда учреждению или имуществ, хранящемуся в гардеробе, в связи с исполнением или неисполнением своих должностных обязанностей гардеробщик несёт материальную ответственность в порядке и в пределах установленных трудовым и гражданским законодательством.

 

6,Взаимотношения. Связи по должности.

Гардеробщик:

6,1.Работает в режиме нормированного рабочего дня из расчета 40 часовой рабочей недели по графику, утверждённому администрацией учреждения ..

6,2.Проходит инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заместителя директора по АХЧ или руководителя структурного подразделения.

 

УТВЕРЖДЕНО

Приказ по МОУ «Средняя общеобразовательная

школа № 61» № 141 от 15 августа 2001 года

Директор школы __________________________

Чижков В.А.

 

Должностная инструкция № 4-02

Дворник .

1,Общие положения

.1,1, Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно – квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии «дворник», утвержденной постановлением министерства труда РФ от 10,11,92 г. № 31 ,Устава МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» и других нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые отношения в РФ.

1,2.Дворник должен знать правила внутреннего трудового распорядка, правила санитарии содержания территории образовательных учреждений и другие нормативно-правовые акты, касающиеся организации и режима работы в учреждении.

1,3.Дворник принимается на работу и увольняется с работы директором школы без предъявления требований к стажу и опыту работы.

1,4.Дворник непосредственно подчиняется заместителю директора школы по АХЧ, заведующей центром дополнительного образования и заведующей хозяйством детского сада и руководствуется в своей работе настоящей должностной инструкцией .

 

2.Функциональные обязанности

Основное назначение должности дворник – поддержание санитарного порядка на территории, прилегающей к зданию учреждения.

.

3,Должностные обязанности.

Дворник выполняет следующие должностные обязанности:

3,1.Ежедневно проводит уборку территории учреждения; подметает тротуары и участки, чистит дорожки от снега .

3,2.Проводит уборку опавшей листвы .

3,3.В период гололедицы посыпает дорожки песком .

3,4.Ежедневно очищает урны от бумаги и мусора и выносит его в контейнеры .

3,5.Места, отведённые для контейнеров под мусор содержит в порядке .

3,6.Проводит очистку приямков от мусора.

3,7.Наблюдает за сохранностью зелёных насаждений на территории учреждения.

3,8.Очищает пожарные колодцы и гидранты для свободного доступа к ним .

3,9.Проводит рытьё и устройство канавок и лотков для стока воды .

3,10.Осуществляет хранение садового инвентаря .

3,11,Доводит до сведения администрации учреждения о неполадках на те6рритории учреждения.

 

4,Права

Дворник имеет право:

4,1.На получение спецодежды по установленным нормам.

4,2.На выделение средств для проведения уборки территории и других приспособлений, по установленным нормам.

4,3.На помещение для хранения инвентаря.

 

5,Ответственность .

5,1.За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей должностной инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, дворник несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством. За грубое или неоднократное нарушение должностных обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено

увольнение.

5,2.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарных правил дворник привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5,3.За виновное причинение вреда учреждению в связи с исполнением или неисполнением своих должностных обязанностей дворник несёт материальную ответственность в порядке и в пределах установленных трудовым и гражданским законодательством.

 

6,Взаимотношения. Связи по должности.

Дворник:

6,1.Работает в режиме нормированного рабочего дня из расчета 40 часовой рабочей недели по графику, утверждённому администрацией учреждения ..

6,2.Проходит инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заместителя директора по АХЧ или руководителя структурного подразделения.

 

 

Утверждаю:

Директор школы:

_______Дороганова В. И

 

 

Должностная инструкция

 

«Учитель начальных классов»

 

I. Общие требования к учителю начальных классов

1. Учитель должен знать:

• Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка;

• основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач на начальной ступени школы, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;

• требования ФГОС НОО и рекомендации по их реализации в школе;

• методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС НОО;

• требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;

• средства обучения и их дидактические возможности;

• основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;

• основы права, научной организации труда, проектные технологии и эффективные средства делового общения;

• правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС НОО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС НОО, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

2.2. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях обучающихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает обучающимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

2.3. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие.

2.4. Контролирует наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

2.5. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей обучающихся: в 1–4-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы обучающихся.

2.6. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия.

2.7. Проверяет контрольные диктанты и контрольные работы по учебным предметам в 1–4-х классах к следующему уроку.

2.8. Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.

2.9. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.

2.10. Хранит тетради контрольных работ обучающихся в течение учебного года.

2.11. Организует совместно с библиотекарем школы и родителями внеклассное чтение обучающихся.

2.12. Обеспечивает включение обучающихся в различные формы внеучебной деятельности.

2.13.  Работает в тесном контакте с другими учите­лями, родителями (лицами, их заменяющими).

2.14. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности ФГОС НОО.

2.15. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей.

3. Права.

Учитель начальных классов имеет права, предусмотренные ТК РФ, Законом РФ "Об образовании", Типовым положением об ОУ, Уставом школы, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.

Учитель имеет право на принятие решений, обязательных для выполнения обучающимися, и принятие мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом школы.

4. Ответственность

4.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:

• за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

• за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

• за нарушение прав и свобод обучающихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами школы.

• выполнение приказов "Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности" и "Об обеспечении пожарной безопасности";

• безопасное проведение образовательного процесса;

• принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;

• проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или Журнале инструктажа обучающихся по охране и безопасности труда;

• организацию изучения обучающимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т.п.;

• осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.

4.2. В случае нарушения Устава школы, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.

4.3. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.

 

Ознакомлена, согласна____________________________

Ознакомлена, согласна____________________________

Ознакомлена, согласна____________________________

Ознакомлена, согласна____________________________

Ознакомлена, согласна____________________________

Ознакомлена, согласна____________________________

Ознакомлена, согласна____________________________

 

«___» _____________ 201__г.

 

УтверждаюДиректор школы:                                                 _______Дороганова В.И.                                           





Должностная инструкция
«Заместитель директора по ВР»

Должностные обязанности.                Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся,  в образовательном  учреждении и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся  и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному,гражданско-патриотическому и др. Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой. Анализирует достижения  обучающихся. Оценивает эффективность их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся , используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим,. Привлекает к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся, организует их каникулярный отдых. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся  во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Разрабатывает программу воспитания и социализации учащихся на основании ФГОС нового поколенияДолжен знать: Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей, их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности: научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой; порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций; методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями лицами их замещающими, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство : основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей профилю работы без предъявления требований к стажу работы.

Ознакомлена  __________________________________
«___» _____________ 201__г.

Утверждаю:                                                                                                                                                       Директор МБОУ СОШ №5                          
____________Дороганова В.И.    "___"_____________20___г                                                                                                                                     

Должностная инструкция«Заместитель директора по учебно-воспитательной работе» 

1. Общие положения1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.1.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет в педагогической или руководящей должностях, а также владеть проектными технологиями, знать требования ФГОС нового поколения основного общего образования и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.1.4. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются учителя  и педагоги, работающие на  ступени основного общего образования.1.5. В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе  руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и нормативными актами субъекта Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательствами; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Заместитель директора по учебно-воспитательной работе  соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Основные направления деятельностиОсновными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе  являются:2.1. Организация разработки и реализации образовательной программы основного общего образования;2.2. Руководство деятельностью  педагогического коллектива; 2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на  ступени основного общего образования;2.4. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе на  ступени основного общего образования.
3. Должностные обязанностиЗаместитель директора по учебно-воспитательной работе на ступени основного общего образования  выполняет следующие должностные обязанности:3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации  образовательной системы основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения ступени основного общего образования  выполняет следующие должностные обязанности:готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС нового поколения  ;распределяет обязанности между членами рабочей группы:по определению необходимых изменений в целях  основной школы; по определению необходимых изменений в учебном плане  основной школы;по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определению необходимых изменений; по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определению необходимых изменений;по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определению необходимых изменений;по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определению необходимых изменений;по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы  ступени основного общего образованияпо оценке  продолжительности разработки единичных проектов  и продолжительности их реализации;по определению необходимых связей между единичными проектами;по согласованию связей между единичными проектами;по разработке укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения;координирует деятельность по разработке единичных проектов по модернизации образовательной системы   на ступени основного общего образования;участвует в  проектировании  и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации  образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:организационный механизм контроля хода разработки и реализации системы единичных проектов; организационный механизм анализа состояния работ по комплексному проекту; организационный механизм выработки решений по корректировке планов. обеспечивает  подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся  основной школы в соответствии с ФГОС нового поколения; проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности на  ступени  основного общего образования.3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива на ступени основного общего образования:мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива на ступени основного общего образования;осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности на  ступени основного общего образования и принимает участие в их разрешении;обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива основного общего образования;3.3. Осуществляет контроль:процесса разработки проекта модернизации  образовательной системы на ступени основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:определение необходимых изменений в целях основной школы; определение необходимых изменений в учебном плане основной  школы;анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определение необходимых изменений; анализ соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определение необходимых изменений;анализ соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определение необходимых изменений;анализ соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определение необходимых изменений;формирование перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы основной  ступени школыоценку  продолжительности разработки единичных проектов  и продолжительности их реализации;определение необходимых связей между единичными проектами;согласование связей между единичными проектами;разработку укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения.процесса реализации проекта модернизации  образовательной системы на ступени основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения:выявляет отклонения сроков реализации  работ по проекту от запланированных;выявляет отклонения результатов реализации  единичных проектов от запланированных;анализирует результаты, процессы и условия введения ФГОС нового поколения;прогнозирует возможные сбои в реализации единичных проектов;определяет решения, требующиеся для ускорения выполнения  работ по проекту;способов реализации и условий  учебной и внеучебной деятельности на на ступени основного общего образования: учебную нагрузку обучающихся на на ступени основного общего образования ;ведение учителями основной школы классных журналов и другой установленной отчетной документации;оснащение учебных кабинетов  ступени основного общего образования  современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов ; пополнение библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами;разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда  образовательного учреждения;с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, а также помещений для внеучебной деятельности ;работу по соблюдению  в образовательном процессе  норм и правил охраны труда;безопасность использования, хранения учебных приборов и оборудования, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются условия, опасные для здоровья работников, обучающихся и воспитанников.3.4. Периодически информирует педагогический совет и руководство образовательного учреждения о ходе и результатах введения новых ФГОС  основного общего образования .
4. ПраваЗаместитель директора по учебно-воспитательной  работе  имеет право в пределах своей компетенции:4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися основной школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога накануне.4.2. Давать обязательные распоряжения педагогам  образовательного учреждения, младшему обслуживающему персоналу.4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся  образовательного учреждения за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.4.4. Принимать участие:в разработке образовательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов, в разработке проекта введения ФГОС нового поколения;в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной деятельности и методической работы  ступени основного общего образования;в ведении переговоров с партнерами школы по образовательной и методической работе на ступени основного общего образования;в аттестации педагогов и работе Педагогического совета, Совета по введению ФГОС нового поколения;в подборе и расстановке педагогических кадров на ступени основного общего образования.4.5. Вносить предложения:о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных проектов на начальной ступени образовательного учреждения;по совершенствованию образовательной деятельности  и методической работы;о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников образовательной деятельности на  ступени основного общего образования.4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности на  ступени основного общего образования.4.7. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу образовательного учреждения различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сторонних организаций) для  ступени основного общего образования.4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов  ступени основного общего образования, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.4.10. Повышать свою квалификацию.
5. Ответственность5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения новых ФГОС основного общего образования; за несвоевременное представление Совету по введению новых ФГОС отчетов о ходе введения  новых ФГОС основного общего образования; за срыв выполнения плана-графика реализации комплексного проекта введения новых ФГОС основного общего образования и несоответствие качества полученных результатов ФГОС) заместитель директора по учебно-воспитательной работе  несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательствами.
6. Порядок работы и связиЗаместитель директора по учебно-воспитательной работе :6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного триместра.6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образовательного  процесса.6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками , заместителями директора, Советом по введению ФГОС нового поколения.6.7. Исполняет обязанности директора и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

Ознакомлена_________________________(                               )

Утверждаю:                                                                                                                                                    Директор МБОУ СОШ №5                         
____________Дороганова В.И.                                                                                                                                         


Должностная инструкция «Учитель основной школы»
Общие требования к учителю основной школы
1. Учитель должен знать:Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка;основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач на начальной ступени общеобразовательного учреждения, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении;методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС;требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;средства обучения и их дидактические возможности;основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;основы права, научной организации труда, проектные технологии и эффективные средства делового общения;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2. Должностные обязанностиУчитель основной школы выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.2.2. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.2.3. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие.2.4. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.2.5. Соблюдает  порядок проверки рабочих тетрадей учащихся в соответствии с едиными требованиями.2.6. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия.2.7. Проверяет контрольные  работы  к следующему уроку.2.8. Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.2.9. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.2.10. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.2.11. Обеспечивает включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности.2.12.  Работает в тесном контакте с другими учителями, родителями (лицами, их заменяющими).2.13. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности новым ФГОС. 2.14. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей.
3. Права.Учитель основной школы имеет права, предусмотренные ТК РФ, Законом РФ "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.Учитель имеет право на принятие решений, обязательных для выполнения учащимися, и принятие мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом учреждения.4. Ответственность4.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:за реализацию не в полном объеме образовательных программ;за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;за нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.выполнение приказов "Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности" и "Об обеспечении пожарной безопасности";безопасное проведение образовательного процесса;принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда;организацию изучения учащимися  правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т.п.;осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.4.2. В случае нарушения Устава учреждения, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.4.3. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.

Утверждаю

Директор школы

______Дороганова В.И.

Должностные инструкция заведующего филиалом

1. Общие положения 1.1.Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Трудовым кодексом РФ принятом Государственной Думой 21 декабря 2001 года и одобренном Советом Федерации 26 декабря 2001 года (в ред. Федеральных законов от 25.11.2009 N 267-ФЗ);

законом РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (с изменениями от 17 июня 2011 г.);

на основе квалификационной характеристики заместителя директора по учебно-воспитательной работе, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н

  1.2. Заведующий филиалом назначается и освобождается от должности приказом директора  МБОУ СОШ №5 из числа лиц, имеющих высшее педагогическое или среднее педагогическое образование, стаж работы по специальности не менее трех лет, имеющих опыт учебно-методической и организационной работы в образовательном учреждении, в своей работе подотчетен директору;

 1.3. В своей деятельности заведующий филиалом руководствуется Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, решениями Правительства РФ, приказами и распоряжениями органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом, Положением о филиале и локальными актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

1.4. К педагогической деятельности не допускаются лица:
 лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
 имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

 имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

 признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
 имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

2. Должностные обязанности.

Заведующий филиалом:

  2.1. обеспечивает функционирование филиала, несет персональную  ответственность за состояние учебно-воспитательного процесса, материально­ технической базы согласно своему административному статусу;

2.2.представляет Филиал в отношениях с органами законодательной и исполнительной власти, юридическими и физическими лицами;

2.3. создает нормальные условия для труда работников и учебы обучающихся;

2.4.решает вопросы хозяйственной деятельности;

2.5.координирует деятельность учителей филиала;

2.6.издает приказы по филиалу, дает обязательные к исполнению указания работникам филиала;

2.7.отвечает за ведение документации по Филиалу (протоколы собраний, совещаний, личные дела учащихся, алфавитной книги, ведомости питания учащихся, классные журналы и др.)

2.8.составляет и представляет на утверждение директора Школы должностные инструкции работников;

2.9. составляет  расписания занятий и согласовывает его с руководителем Базовой школы;

2.10.составляет статистические отчёты, ОШ-1;

2.11отвечает за санитарное состояние, пожарную и антитеррористическую  безопасность здания филиала;

2.12. организует питание  обучающихся;

2.13организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации;

2.14. контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов, другой документации согласно номенклатуре дел филиала;

– представляет директору и заместителям директора  МБОУ СОШ №5 необходимые материалы, отчеты, документы (представляет для утверждения директором графики работы работников, должностные инструкции, сведения для тарификации сотрудников, приказы по филиалу, записи в трудовых книжках, личных делах сотрудников филиала и обучающихся и др.);

2.15. своевременно представляет директору  МБОУ СОШ №5  заявки для проведения текущего, капитального ремонта здания филиала;

2.16.Организует текущее и перспективное планирование внекласс­ной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и ее проведение.

2.17. Координирует работу педагогов, классных руководителей, и других непосредственно подчиненных работ­ников.

2.18. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного и воспи­тательного процессами, работой кружков, проведением внешкольных мероприятий; посещает внеклассные и внешкольные мероприятия, классные часы, анализирует их форму и со­держание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

2.19. Организует просветительскую работу для родителей, прини­мает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации образовательного и вос­питательного процессами.

2.20. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

2.21. Комплектует филиал школы, принимает меры по со­хранению контингента обучающихся и т. п.

2.22. Контролирует соблюдение обучающимися Устава и Правил для учащихся школы.

2.23. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, орга­низует повышение их квалификации и профессионального мастерства, повышает свою квалификацию;

2.24. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников школы.

2.25. Обеспечивает выполнение педагогами и классными руководителями, другими непосредственно подчиненными работниками возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся;

2.26. Инструктирует непосредственно подчиненных работников по вопросам охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности с оформлением соответствую­щей документации; составляет инструкции по технике безопаснос­ти;

2.23. Устанавливает и поддерживает связи филиала с учреждениями дополнительного образования детей, другими организациями для совместной деятельности по внешкольному воспитанию.

3.Должен знать

3.1. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации.

3.2.Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.

3.3. Конвенцию о правах ребенка.

3.4. Принципы дидактики.

3.5.Основы педагогики и возрастной психологии.

3.6.Общие и частные технологии преподавания.

3.7.Принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности.

3.8.Систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении.

3.9.Принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации.

3.10.Принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений.

3.11.Содержание фонда учебных пособий.

3.12.Теорию и методы управления образовательными системами.

3.13.Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода.

3.14.Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками.

3.15.Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

3.16.Основы экологии, экономики, социологии.

3.17.Трудовое законодательство.

3.18.Основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

3.19. Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

3.20.Правила по охране труда и пожарной безопасности.

  4. Права 

  Заведующий филиалом имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. издавать приказы и давать обязательные распоряжения работникам школы;

4.2.присутствовать на любых занятиях, проводимых с обучающимися филиала;

4.3.входить в состав совета школы МБОУСОШ №5;;

4.4.принимать участие в заседаниях  Управляющего совета, педагогического совета, административных совещаниях МБОУ СОШ №5, разрабатывающих образовательную политику филиала;

4.5. участвовать в работе профессиональных, научно-методических объединений, школьных методических объединений учителей-предметников, творческих групп, семинарах;

4.6.повышать свою квалификацию, аттестоваться в соответствии с Положением об аттестации педагогических и руководящих работников.

4.7. самостоятельно выбирать формы и методы работы с педагогическим коллективом, планировать работу, исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;

4.8. защищать профессиональную честь и достоинство;

4.9.знакомиться с жалобами, давать объяснения;

4.10. присутствовать на любых занятиях, проводимых педагогическим коллективом школы.

5. Ответственность

5.1. Заведующий филиалом несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся и работников филиала во время образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение Устава  МБОУ СОШ №5, правил внутреннего трудового распорядка, приказов директора  МБОУ СОШ №5, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, заведующий филиалом несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.3. За применение методов воспитания, связанных с психическим или физическим насилием над личностью обучающегося, заведующий филиалом  освобождается  от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ “Об образовании”.

5.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно­гигиенических, антитеррористических  правил организации учебно-воспитательного процесса заведующий филиалом привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.5. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заведующий филиалом несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

6.1.Заведующий филиалом работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, утвержденному директором Школы.

6.2.Заведующий филиалом взаимодействует:

– с органами управления МБОУ СОШ №5

– директором  и заместителями директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе и административно-хозяйственной работе МБОУ СОШ №5

– со службами, занятыми воспитанием, обучением детей и создающими условия для сохранения здоровья и безопасности жизнедеятельности;

- с органами местного самоуправления, органами государственной власти, с юридическими и физическими лицами в рамках своих должностных полномочий.

ознакомлен:   

 

Утверждаю

Директор школы

______Дороганова В.И.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ИНЖЕНЕРА-ЭНЕРГЕТИКА

 

I. Общие положения

1. Инженер-энергетик относится к категории специалистов.

2. На должность инженера-энергетика назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 3 лет или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях.

3. Назначение на должность инженера-энергетика и освобождение от нее производится приказом директора предприятия по представлению

4. Инженер-энергетик должен знать:

4.1. Постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по эксплуатации энергетического оборудования и коммуникаций.

4.2. Организацию энергетического хозяйства.

4.3. Перспективы технического развития предприятия.

4.4. Технические характеристики, конструктивные особенности, режимы работы и правила технической эксплуатации энергетического оборудования.

4.5. Единую систему планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации оборудования.

4.6. Организацию и технологию ремонтных работ.

4.7. Методы монтажа, регулировки, наладки и ремонта энергетического оборудования.

4.8. Порядок составления заявок на энергоресурсы, оборудование, материалы, запасные части, инструменты.

4.9. Правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта.

4.10. Основы технологии производства продукции предприятия.

4.11. Требования организации труда при эксплуатации, ремонте и модернизации энергетического оборудования.

4.12. Передовой отечественный и зарубежный опыт по эксплуатации и ремонту энергооборудования.

4.13. Установленные тарифы на электрическую энергию.

4.14. Основы экономики, организации производства и управления.

4.15. Основы трудового законодательства.

4.16. Правила внутреннего трудового распорядка.

4.17. Правила и нормы по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.

4.18.

.

5. Инженер-энергетик подчиняется непосредственно директору школы,завхозу

6. На время отсутствия инженера-энергетика (болезнь, отпуск, командировка, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.

7.

.

II. Должностные обязанности

Инженер-энергетик:

1. Обеспечивает бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов.

2. Определяет потребность производства в топливно-энергетических ресурсах, готовит необходимые обоснования технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения.

3. Составляет заявки на приобретения оборудования, материалов, запасных частей, необходимых для эксплуатации энергохозяйства, выполняет расчеты с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии, участвует в разработке нор их расхода, режима работы подразделений предприятия, исходя из потребностей в энергии.

4. Составляет графики снижения энергетических нагрузок в часы максимальных нагрузок энергосистемы и обеспечивает их выполнение в пределах определенной для подразделений предприятия величины, проводит паспортизацию установленных на предприятии энергетических, электрических и природоохранных установок.

5. Участвует в испытаниях и приемке энергетических установок и сетей в промышленную эксплуатацию, в рассмотрении причина аварий энергетического оборудования и разрабатывает мероприятия по их предупреждению, созданию безопасных условий труда.

6. Организует проверку и испытания средств релейной защиты и автоматики.

7. Осуществляет технический надзор за контрольно-измерительными, электротехническими и теплотехническими приборами, применяемыми на предприятии, а также обеспечивает подготовку котлов сосудов, работающих под давлением, трубопроводов пара и горячей воды, электроустановок и других объектов энергохозяйства дли приемки в эксплуатацию, проверки и освидетельствования органами государственного надзора.

8. Осуществляет контроль над соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому обслуживанию и надзору за оборудованием и электрическими сетями.

9. Участвует в разработке и внедрении стандартов и технических условий на энергетическое оборудование.

10. Подготавливает необходимые материалы для заключения договоров на ремонт оборудования с подрядными организациями.

11. Осуществляет контроль над выполнением капитальных и других ремонтов энергооборудования.

12. Изучает и обобщает передовой отечественный и зарубежный опыт по рациональному использованию и экономии топливно-энергетических ресурсов.

13. Обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда при эксплуатации и ремонте энергоустановок и сетей.

14. Подготавливает отчетность по утвержденным формам и показателям.

15. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

16.

.

III. Права

Инженер-энергетик вправе:

1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей должностной инструкций обязанностями.

3. Сообщать непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей недостатках в производственной деятельности предприятия (его структурных подразделениях) и вносить предложения по их устранению.

4. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя от руководителей подразделений предприятия и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.

5. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководства).

6. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.

7.

.

IV. Ответственность

Инженер-энергетик несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

 

Утверждаю

Директор школы

_________Дороганова В.И.

Должностная инструкция ДОКУМЕНТОВЕДА

1. Общие положения

1.1. Документовед назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности документоведа его обязанности могут быть возложены на другого работника. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Документовед должен иметь высшее образо­вание.

1.3. Документовед подчиняется директору школы.

1.4. В своей деятельности документовед руководствуется Типовым положением об общеобразовательном учреж­дении, решениями правительства Москвы и органов управления об­разованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обу­чающихся: административным, трудовым и хозяйственным законода­тельством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовы­ми актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей дол­жностной инструкцией), трудовым договором (контрактом), положениями и инструкциями по ведению делопроиз­водства в образовательном учреждении.

2. Функции

Основными функциями документоведа являются:

2.1. Ведение делопроизводства школы.

3. Должностные обязанности

Документовед выполняет следующие должностные обязанности:

·  Принимает участие в планировании, организации и совершенствова­нии деятельности службы документационного обеспечения управления.

·  Ведет делопроизводство школы:

1.  Оформление личных дел сотрудников школы, оформление вновь прибывших и уволенных сотрудников (заявления, личные документы, приказы, обходные листы, трудовые книжки, и т. д.), пополнение новыми документами по приказу директора

2.  Оформление трудовых договоров для вновь прибывших и переведенных на другие должности сотрудников.

3.  Внесение записей в трудовые книжки и вкладыши к ним.

4.  Оформление книги учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним.

5  Оформление наградных листов, протоколов, ксерокопирование имеющихся наград на государственные награды сотрудников школы.

6 Ежегодная подача поименных списков сотрудников с индивидуальными сведениями в поликлинику

7.  Подготовка индивидуальных сведений сотрудников для диспансеризации.

8  Ежегодное оформление документов для пенсионного фонда и подготовка поименного списка педагогов в ПФР (выслуга лет), в печатном и электронном виде, ежегодный отчет о выбывших и прибывших сотрудниках в ОМС.

9.  Ведение папок по оформлению договоров, коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка, паспорта на готовность школы к новому учебному году, локальных актов, нормативных документов школы, повышение квалификации сотрудников, акты проверок школы

10  Оформление документов военно-учетного стола об-ся школы

11.  Составление должностных обязанностей и графика работы сотрудников школы, согласно штатному расписанию.

12  Ежегодное оформление папки плана работы школы, учебных планов, внесение дополнительных документов в образовательную программу школы.

13  Оформление книги приказов по основной деятельности (на 1 сентября)

14 Оформление книги приказов личному составу(на 1 сентября)

15.  Ежегодное оформление архивной папки за прошлый учебный год по тарификации (на 31 мая)

·  Разрабатывает унифици­рованные системы документации.

·  Организует внедрение, ведение (в том числе автоматизированное) и раз­витие систем документации, включая документы на электронных носителях.

·  Принимает меры по упоря­дочению состава документов и информационных показателей.

·  Участвует в отборе документов, передаваемых на государственное хранение, организации те­кущего хранения.

·  Изучает и обоб­щает передовой отечественный и зарубежный опыт в области документационного обеспечения управления.

·  Принимает учас­тие в работе по подбору, расстановке и повышению квалификации кадров службы документационного обеспечения управления.

·  Совместно с администрацией школы готовит отчетные материалы для вышестоящих организаций.

4. Права

Документовед имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Принимать участие:

 

· в разработке программы развития делопроизводства школы;

4.2. Вносит предложения:

• по вопросам совершенствования делопроизводства школы;

4.5. Привлекать

• к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, уста­новленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.6. Повышать

• свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважи­тельных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных на­стоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предос­тавленных настоящей инструкцией, а также принятие решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, документовед несет дисциплинарную ответственность в порядке, опреде­ленном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть при­менено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспита­ния, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, документовед может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за дан­ный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы документовед привлекается к административной ответ­ственности в порядке и в случаях, предусмотренных административ­ным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образователь­ного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнени­ем (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неис­пользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, документовед несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

документовед:

6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графи­ку, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержден­ному директором школы.

6.3. Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-пра­вового и организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами.

6.4.  Систематически обменивается информацией по вопросам, вхо­дящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заме­стителями директора школы.

Ознакомлен(а) __________________________

 

Утверждаю:

Директор школы

______Дороганова В.И.

 

 

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

 КОЧЕГАРА.

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1 Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно – квалификационной  характеристики по общеотраслевой профессии рабочего «кочегар», утвержденной постановлением Министерства труда РФ.

1.2 Кочегар принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заведующей школы без предъявления требований к образованию и опыту работы.

1.3 Кочегар подчиняется непосредственно заведующей школы.

1.4 В своей работе кочегар  руководствуется правилами и инструкциями по охране зданий и сооружений; общими правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей Инструкцией.

2. ФУНКЦИИ.

Основное назначение должности кочегара – отопление зданий, сооружений в урочное и внеурочное время.

3.ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.

3.1 Проверяет целостность отопительной системы, наличие противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, телефонов, освещения совместно с представителем администрации или сменяемым кочегаром;

3.2 Совершает наружный и внутренний обход отопительной системы, проверяя качество подаваемого тепла в классы и помещения школы (не менее трех раз в смену);

3.3 При выявлении неисправностей отопительной системы, докладывает об этом заведующей начальной школой;

3.4 При возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает меры по ликвидации пожара;

3.5 Производит прием и сдачу дежурства, с соответствующей записью в журнале;

3.6 Соблюдает правила ТБ при обслуживании электроприборов;

3.7 Работник обязан соблюдать требования правил внутреннего трудового распорядка:

• Соблюдать дисциплину;

• Бережно относиться к оборудованию, инструментам, приборам,  материалам;

• Содержать в чистоте рабочее место;

• Периодически проходить медосмотры.

3.8 На рабочем месте не разрешается употреблять спиртные напитки и наркотические вещества.

3.9 Соблюдать правила пожарной безопасности.

3.10 Соблюдать правила личной гигиены.

3.11 За нарушение требований инструкции работник привлекается к ответственности согласно с законодательством.

4 ПРАВА.

4.1 На выделение и оборудование специального помещения;

4.2 На получение спец одежды по установленным нормам;

4.3 Отказаться от порученной работы, если создалась ситуация, опасная для окружающих людей и его здоровья.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

5.1 Перед загрузкой угла в топку надеть респиратор или противогаз;

5.2 Не разжигать котлы без предварительной продувки их воздухом;

5.3Не разжигать топливо в топках бензином, керосином или другими легковоспламеняющимися жидкостями;

5.4 Не оставлять без присмотра  работающие котлы;

5.5 Не допускать в помещение котельной  посторонних лиц и не поручать им наблюдения за работой котлов.

5.6 НЕ допускать к работе лиц , не прошедших специальной подготовки, а так же лиц, находящихся в нетрезвом состоянии.

5.7 Снимать стеклянные колпаки со светильников запретного пользования.

5.8 Во избежание ожогов соблюдать осторожность при открывании дверцы топки, резко не открывать её и не заглядывать в топку.

5.9 Не допускать повышения давления в котлах сверх допустимой  нормы, указанной на циферблатах манометров красной чертой.

5.10 Запрещается сушить обувь, одежду дрова и другие горючие материалы на конструкциях и оборудовании котлов и трубопроводов.

5.11 Запас топлива хранить  топливо не ближе 10 м от здания и других строений. В помещении котельной разрешается хранить топливо не более суточной потребности.

5.12 Шлак и золу выгребать а металлический ящик с крышкой на ножках. Не выбрасывать горячую золу, шлак, не прогоревший уголь возле строений и заборов.

5.13 За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений заведующей школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, кочегар несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.14 За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением)  своих должностных обязанностей кочегар несет материальную ответственность в порядке  и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6.ВЗАИМООТНОШЕНИЯ.  СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.

Кочегар:

6.1 Работает в режиме нормированного рабочего дня (без права сна) по графику, составленному исходя из 40-часовой недели, и утвержденному директором школы по представлению заведующей начальной школы.

6.2 Проходит инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заведующей начальной  школы.

 

 

С должностными обязанностями ознакомлен:

______________________________________

______________________________________

Утверждаю

Директор школы

_____Дороганова В.И.

Должностная инструкця оператора котельной

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Оператор котельной относится к категории рабочих, принимается на работу и увольняется директором школы.

2. На должность оператора котельной назначается лицо, имеющее (высшее, среднее) профессиональное образование (без предъявления требований к стажу работы) прошедшего специальное обучение.

3. Оператор котельной должен знать:

• принцип работы обслуживаемых котлов;

• состав теплоизоляционных масс и основные способы теплоизоляции котлов и паротрубопроводов;

• правила обращения с оборудованием, находящимся под напряжением;

• устройство и принцип работы центробежных и поршневых насосов, электродвигателей и паровых двигателей;

• схемы тепло-, паро- и водопроводов котельной установки и наружных теплосетей;

• порядок учета результатов работы оборудования;

• устройство, назначение и условия применения контрольно-измерительных приборов;

• правила настройки и регулирования контрольно-измерительных приборов; основные сведения по теплотехнике;

• различные свойства топлива и влияние качества топлива на процесс горения и теплопроизводительность котлоагрегатов;

• технические условия на качество воды и способы ее очистки;

• причины возникновения неисправностей в работе котельной установки и меры их предупреждения;

• правила внутреннего трудового распорядка;

• правила пользования средствами индивидуальной защиты;

• правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

1.  

   1. В течении всего периода эксплуатации котельной сохраняется круглосуточная работа котельной с продолжительностью смен у операторов не более 12 часов.

   2. Оператор должен работать по утвержденному графику. Дежурство в течение двух смен подряд не допускается.

   3. Во время отсутствия оператора котельной (командировки, болезнь, отпуск и др.) его обязанности выполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

   4. В своей деятельности оператор котельной руководствуется руководящими документами по вопросам организации работы котельной; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами МБОУ СОШ №5 (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями заведующего, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

1. ФУНКЦИИ

Основными функциями, выполняемыми оператором котельной являются:

• наблюдение за исправностью котлов, растапливание их, с соблюдением правил растопки и мер предосторожности;

• наблюдение за показаниями приборов, уровнем воды и температурой пара, исправностью котлов.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Оператор котельной выполняет следующие должностные обязанности:

1.  

    

   1. Растопка, пуск и остановка котлов

3.3. Регулирование горения топлива.

3.4. Наблюдение по контрольно-измерительным приборам за уровнем горючего в котле, давлением пара и температурой, подаваемой в отопительную систему.

3.5. Обслуживание котлов.

3.6. Регулирование работы (нагрузки) котлов

3.7. Предупреждение и устранение неисправности в работе оборудования.

3.8. Участие в ремонте обслуживаемого оборудования.

3.9. Обеспечение бесперебойной и безаварийной работы оборудования котельной.

3.10. Дежурному оператору запрещается:

• оставлять без надзора работающее оборудование;

• отвлекаться во время работы на посторонние дела;

• курить и пользоваться открытым огнем в помещении котельной;

• допускать в помещение котельной посторонних лиц;

• сушить одежду и другие предметы на котле.

 

Обязанности при приеме — сдаче смены:

 

1. Заступающая смена должна прибыть на рабочее место за 15 минут до начала работы. Смена, сдающая дежурство, должна обеспечить работу агрегатов в соответствии с заданным режимом и обеспечить чистоту и порядок на рабочем месте.

2. Смена, заступающая на дежурство, должна:

• ознакомиться с записями в журнале, которые были сделаны за время, прошедшее после предыдущего дежурства;

• произвести обход котельной и убедиться в исправности теплотехнического оборудования;

• проверить состояние и убедиться в исправности вентиляции, освещения;

• получить сведения о работе оборудования, за которым необходимо вести особо тщательное наблюдение;

• проверить и принять оперативную документацию, оформить прием-сдачу смены, с записью в оперативном журнале о выявленных недостатках в работе оборудования и подписью сначала принимающей, а потом сдающей смены.

 

Обязанности персонала во время смены

 

1. Дежурная смена обязана:

• обеспечить бесперебойный отпуск пара(тепла) с заданными параметрами;

• производить своевременное снятие и запись показаний КИП;

• проводить контроль за работой систем автоматики безопасности;

• записывать в оперативном журнале замечания о работе оборудования, о розжиге и остановке котлов;

• при аварийной ситуации обеспечить остановку котлов и котельной, сообщить ответственному лицу, принять меры по устранению аварийной ситуации в соответствии с Планом локализации и ликвидации аварийных ситуаций.

 

 

1. ПРАВА

 

Оператор газовой котельной имеет право:

 

1. Знакомиться с проектами решений директора школы, касающихся его деятельности.

2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей инструкцией.

3. Получать от руководителя информацию и документы по вопросам, входящим в его компетенцию.

4. Требовать от руководства оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

5. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

 

1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

 

1.  

   1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка , законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса или деятельности котельной , оператор котельной несет дисциплинарную ответственность в порядке,

 

определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

1.  

   1. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил работы котельной оператор привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

   2. За виновное причинение учреждению или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, оператор котельной несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

 

1. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

 

Оператор котельной :

1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели, утвержденному директором школы;

2. получает от своего руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

3. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с работниками котельной;

4. исполняет обязанности других работников котельной в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом ОУ на основании приказа директора ОУ;

5. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Утверждаю:

Директор школы

_____Дороганова В.И

Должностная инструкция

Лаборант.

1,Общие положения

.1,1, Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии «лаборанта», утвержденной постановлением министерства труда РФ от 06,06,96 г. № 32 ,Устава МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» и других нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые отношения в РФ.

1,2,Лаборант должен знать нормативно-правовые акты, регулирующие правила работы в кабинетах химии и физики,. правила эксплуатации лабораторного оборудования и контрольно – измерительной аппаратуры, правила и нормы охраны труда и техники безопасности при работе в кабинетах химии или физики, правила внутреннего трудового распорядка.

1,3, Лаборант принимается на работу и увольняется с работы директором школы из числа лиц имеющих среднее специальное или начальное профессиональное образование, специальную подготовку по установленной программе без предъявления требований к стажу и опыту работы.

1,4. Лаборант непосредственно подчиняется учителю, выполняющему обязанности заведующего кабинетом, а при обслуживании нескольких кабинетов – заместителю директора школы по УВР и руководствуется в своей работе настоящей должностной инструкцией .

 

2.Функциональные обязанности

Основными направлениями деятельности лаборанта являются;

2,1.Оказание помощи учителю в организации и проведении занятий.

2,2.Обслуживание и поддержание в рабочем состоянии учебного оборудования кабинета химии (физики).

.

3,Должностные обязанности.

Лаборант выполняет следующие должностные обязанности:

3,1.Следит за исправностью лабораторного оборудования и обеспечивает его наладку.

3,2.Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, ТСО) к проведению экспериментов, осуществляет его наладку и простую регулировку в соответствии с инструкцией по эксплуатации.

3,3.Осуществляет в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.

3,4.Обеспечивает учащихся при проведении лабораторных и практических работ необходимым оборудованием, материалами, реактивами и т.д.

3,5.Выполняет различные вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми занятиями.

3,6.Ведёт учёт расходуемых материалов, составляет отчётность по установленной форме.

3,7.Размножает по указанию учителя дидактические материалы.

3,8.Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ, при необходимости моет и чистит оборудование с соблюдением правил по эксплуатации.

3,9.Сторго соблюдает правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, противопожарной безопасности.

3,10.Заботится о расширении материальной базы обслуживаемого кабинета, по поручению зав. кабинетом составляет заявки на расходуемые материалы и оборудование.

3,11.Поддерживает связи с учебным коллектором, фильмотекой и иными подобными организациями.

3,12.Не допускать к эксплуатации приборы и оборудование, находящееся в неисправном состоянии или могущее причинить вред здоровью учащихся.

3,13.Проходить обязательные периодические медицинские осмотры.

 

4,Права

Лаборант имеет право:

4,1.На получение спецодежды по установленным нормам.

4,2.На установление доплат за работу в неблагоприятных и вредных условиях (для кабинета химии).

4,2.Запрещать пользоваться неисправным оборудованием.

4,4.Пресекать явные нарушения учащимися техники безопасности, производственной санитарии, охраны труда и пожарной безопасности при пользовании учебным оборудованием обслуживаемого кабинета.

 

5,Ответственность .

5,1.За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей должностной инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, лаборант несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством. За грубое или неоднократное нарушение должностных обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено

увольнение.

5,2.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил лаборант привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5,3.За виновное причинение вреда учреждению или имуществу участникам образовательного процесса, в связи с исполнением или неисполнением своих должностных обязанностей лаборант несёт материальную ответственность в порядке и в пределах установленных трудовым и гражданским законодательством.

 

6,Взаимотношения. Связи по должности.

Лаборант:

6,1.Работает в режиме нормированного рабочего дня из расчета 40 часовой рабочей недели по графику, утверждённому администрацией учреждения ..

6,2.Проходит инструктаж по вопросам охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности под руководством заведующего кабинетом.

6,3.Работает в тесном контакте с учителем соответствующего предмета.

Утверждаю:

Директор школы

_____Дороганова В.И.

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

РАБОЧЕГО ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ЗДАНИЙ 



1. Общие положения 

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационных характеристик профессий «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» 2-3 разрядов, утвержденных постановлением Министерства труда Украины и внесенных в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, раздел «Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства», утвержденный постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 31 декабря 1985 г. № 31/3-30. 
1.2. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоза) из числа лиц старше 18 лет, имеющих соответствующую подготовку и/или опыт работы. 
1.3. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования подчиняется непосредственно заместителю директора школы по административно-хозяйственной работе (завхозу). 
1.4. В своей работе рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования руководствуется постановлениями местных органов по вопросам санитарии, благоустройства, внешнего вида и состояния зданий; правилами санитарии и гигиены по содержанию улиц, помещений, мусоропроводов и др.; правилами эксплуатации обслуживаемого оборудования; правилами безопасности при выполнении уборочных, ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей Инструкцией. 


2. Функции 

Основными направлениями деятельности рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования являются: 
2.1. поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) и территории школы; 
2.2. поддержание в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газо- и энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и тому подобного оборудования, обеспечивающего нормальную работу школы; 
2.3. проведение текущих ремонтных работ разного профиля; 
2.4. мелкий хозяйственный ремонт в учебных кабинетах 

3. Должностные обязанности 

Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования выполняет следующие обязанности: 
3.1. убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание (здания) школы (кабины лифтов, подвалы, чердаки и т.д.); 
3.2. проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 
3.3. устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; 
3.4. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений; 
3.5. осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ; 
3.6. проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ; 
3.7. соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; 
3.8. ведет учет расхода воды, электроэнергии, газа и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов, следит за их экономным расходованием 


4. Права 

Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования имеет право: 
4.1. на обеспечение соответствующим оборудованием, инструментами, материалами, индивидуальными средствами защиты и спецодеждой по установленным нормам; 
4.2. запрещать использование неисправных и опасных объектов эксплуатации (оборудования, машин, механизмов, приборов, конструкций и т.п.); 
4.3. отказаться от проведения опасных для жизни и здоровья работ в условиях, когда отсутствуют и (или) не могут быть приняты необходимые меры безопасности; 

5. Ответственность 

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. 
5.2. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством. 


6. Взаимоотношения. Связи по должности 

Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования: 
6.1. работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы по представлению заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоза); 
6.2. проходит инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности под руководством заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоза). 




Завхоз школы __________________ 



С должностными обязанностями ознакомлен (а):